Edición del día Domingo 13 de Febrero de 2.011

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CIUDAD BOLÍVAR, ESTADO BOLÍVAR, VENEZUELA

MPPE, Ambiente y las hidrológicas hacen esfuerzos para cuidar los ríos
Docentes de Heres participaron en Jornada de formación sobre El Agua

Hidrobolívar: 98 escuelas están en acción, de lleno con todos los contenidos del programa organizados en mesas técnicas de trabajo escolares, mientras que 136 participan de alguna forma

Prensa Gobernación/SE/ZEB/GCV.- La mañana del 10 de febrero el anfiteatro del Colegio las Nieves se plenó de docentes de educación primaria para unir esfuerzos a favor del cuido y la preservación de los recursos hídricos como parte de las estrategias del programa El Agua en Nuestras Vidas que desarrollan el Ministerio del Poder Popular para la Educación a través de la Autoridad única de Educación, Brizeida Quiñones y el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, conjuntamente con la empresa Hidrobolívar, desde hace 8 años.
Alrededor de 140 docentes, entre representantes de la Zona Educativa, las instituciones de educación primaria del municipio Heres y de Hidrobolívar, filial de Hidroven, participaron en la jornada de formación del programa El Agua en Nuestras Vidas, facilitada por la coordinadora regional de escuelas primarias, Marta Nacul, la coordinadora de los centros de ciencia, ambiente y tecnología, Carmen Sifontes e Isabel de Andrade, coordinadora del mencionado programa educativo de Hidrobolívar en los municipios Heres y Caroní.
La funcionaria de la hidrológica en Bolívar informó que 98 escuelas están en acción, de lleno con todos los contenidos del programa organizados incluso en mesas técnicas de trabajo escolares, mientras que 136 participan de alguna forma en el mismo en todos los municipios del estado y el año pasado en Hidrobolívar recibieron 17 proyectos de aprendizaje sobre la temática del agua.
Isabel de Andrade suministró cifras que maneja la empresa hidrológica matriz a nivel nacional respecto del programa; dijo que en el 2004 incorporaron 1.845 escuelas mediante los programas pilotos que se iniciaron en el estado Falcón y que ahora cuentan con 2.644 escuelas interviniendo, inclusive el programa El Agua en Nuestras Vidas abarca no sólo a estudiantes del nivel Inicial hasta el sexto grado, sino también a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de educación media, donde requieren información sobre el tema.
En cuanto a los docentes que hacen ese trabajo de hormiguita para cambiar hacia una cultura de conciencia en lo que puede hacer cada uno para cuidar y preservar el agua y los ríos precisó que en todo el país hay 11.081 educadores participando del programa, 5.643 miembros de la comunidad y 20.063 padres, madres y representantes.
‘El gran enlace y cuando se le dio impulso al programa fue en el año 2004, con la creación de las mesas técnicas de agua y se formaron las mesas técnicas escolares de agua, consolidándose el año pasado, con el funcionamiento de 1.228 mesas a nivel nacional‘, indicó de Andrade.
En la jornada también trataron sobre las distintas actividades en el estado Bolívar y a nivel nacional, que se realizan a lo largo del año escolar, tales como el Festival Regional del Agua, el festival nacional, los encuentros y las caminatas el Día Mundial del Agua.
Por su parte, la Coordinadora Regional de Educación Primaria, adscrita a la Zona Educativa, se refirió a la planificación; señaló que los proyectos de aprendizaje y los proyectos integrales comunitarios constituyen la estrategia de planificación integral de carácter político-educativo de acuerdo al Plan Simón Bolívar y la Ley Orgánica de Educación y se inicia con el principio del año escolar. ‘El programa El Agua en Nuestras Vidas se articula con los proyectos‘, acotó Nacul.
Ambas funcionarias públicas coincidieron con su colega Carmen Sifontes en expresar que los aportes del programa son muchos y mencionaron entre estos: la producción de contenidos ambientales en agua potable y saneamientos para el Proyecto Canaima en módulos desarrollados por el MPPE, conjuntamente con Hidroven y la sistematización de las experiencias ambientales, en agua potable y saneamiento desarrolladas a través de los proyectos de aprendizaje.

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