junio 17, 2024

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Por qué los colegios bilingües españoles están fallando a los niños que reciben enseñanza en inglés

Por qué los colegios bilingües españoles están fallando a los niños que reciben enseñanza en inglés

Las escuelas bilingües diseñadas para enseñar a una generación de españoles a mejorar su habilidad en el idioma de Shakespeare han dejado a muchos estudiantes con una mala comprensión de las materias académicas, según una encuesta.

Hace 20 años, algunas escuelas públicas de la región de Madrid se volvieron bilingües, impartiendo lecciones en español o inglés en un programa diseñado para mejorar su comprensión del idioma inglés, algo con lo que algunos españoles luchan.

Casi dos tercios de los estudiantes de secundaria de la capital española estudian actualmente en este programa.

Sin embargo, el informe encontró que los estudiantes cuya primera lengua es el español tienen dificultades para aprender física o química en una lengua extranjera.

Una encuesta de 1.174 profesores realizada por la agencia de educación Acción Educativa encontró que el 97,9 por ciento creía que el bilingüismo tenía un efecto negativo en las habilidades de aprendizaje de los estudiantes.

8 de cada 10 docentes encuestados dijeron que el nivel de aprendizaje en las clases impartidas en inglés es bajo.

Los estudiantes en clases impartidas en inglés participaron menos en las actividades del aula y fueron menos receptivos: el 69 por ciento de los encuestados dijo que los niveles de inglés de los estudiantes habían mejorado, pero a un costo porque no entendían bien ciertas materias.

“Mis tres hijos han estudiado en un colegio bilingüe. El [teachers] Reducir el contenido de las materias en inglés. El [children] Es difícil de entender en inglés”, dijo Alicia Plaza Rodríguez, que trabaja en una escuela de Madrid. Soy.

“Mis hijos mayores están bien. Una persona más joven necesita más tiempo para comprender y leer. Sin duda, le resulta muy difícil. Buscamos un colegio donde sea bilingüe.

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Simon Hunter, un periodista británico radicado en Madrid que tiene dos hijos, dijo: “Podíamos elegir entre varias escuelas en nuestro vecindario y por varias razones elegimos una escuela no bilingüe. Mis hijos están creciendo completamente bilingües, por lo que no veo la necesidad de que aprendan algunas lecciones en inglés.

“Muchos padres me han dicho que, para muchos niños, su inglés no es lo suficientemente bueno como para aprender otras materias en inglés. Además, me preocupa la calidad de la enseñanza del inglés que están recibiendo.

Dijo que también estaba preocupado por el estado de la enseñanza del inglés en estas escuelas públicas.

Dijo que la profesora de inglés de su hijo admitió que tenía problemas para entender a su hijo cuando hablaba inglés.

En 2016, un estudio realizado por el University College London y dos universidades españolas encontró que los estudiantes de primaria en colegios bilingües tenían peores resultados que los educados únicamente en español.